miércoles, 27 de abril de 2016

Mapa conceptual tema 3



Aquí os dejo el mapa conceptual del tema 3 de la asignatura de TIC.








                                                                                                    DEDOLILA.





Mapa conceptual tema 2




Aquí os dejo el mapa conceptual del tema 2 de la asignatura de TIC.












                                                                                               DEDOLILA.

lunes, 25 de abril de 2016

Entrada semanal



Hola buenas tardes, soy DEDOLILA y comienzo con mi entrada semanal.

POR UNA SOCIEDAD LIBRE DE RACISMO.

" Educa a los niños desde el primer día  de vida ".

Es muy importante educar a los niños desde el primer momento, ya que siempre será mucho más fácil que capten las ideas desde pequeños.

Aquí os dejo un fragmento de una lectura que habla sobre este tema.

"Los niños y niñas de tres a cinco años de edad en las culturas occidentales demuestran ciertos patrones sistemáticos de pensamiento que Piaget llama “pre-operacionales.” Sus preguntas revelan cuánto ellos están conscientes de los temas raciales. Ya que la base para el aprendizaje posterior se establece durante este período, le daremos detallada consideración a este grupo de edades. (Individualmente, los niños pueden no “encajar” exactamente en las clasificaciones que discutimos, y las diferentes experiencias influirán en las preguntas específicas que puedan preguntar.) Nosotros encontramos que los niños preescolares indican un mayor interés en las características físicas propias y de los demás; su segunda área de interés es en las características culturales que son fáciles de observar, tales como el idioma y el vestido. Muchos de sus comentarios son en la forma de observaciones realistas. "

http://www.teachingforchange.org/wp-content/uploads/2012/08/ec_childrenraceracism_spanish.pdf

Y un vídeo que nos conciencia de lo importante que es una buena educación.





Después de ver esto, ¿crees en la importancia de educar desde pequeños?.




                                                                                                     DEDOLILA.



sábado, 23 de abril de 2016

Juego de roles


Hola buenas tardes, soy DEDOLILA y esta semana os escribo como rastreadora.

Tengo que buscar una noticia de interés social y contrastarla en tres medios diferentes, marcando diferencias entre ellos.

Voy a hablaros de LA REFINERÍA BALBOA.

Ya que me pilla bastante cerca, me gustaría informaros de un proyecto que estuvo a punto de ponerse en marcha.
La refinería Balboa, fue una iniciativa del Grupo Alfonso Gallardo, el mayor proyecto industrial de la historia de Extremadura.
Sería la décima refinería de petróleo de España y fue concebida para ser, por su diseño y tecnología, la nueva refinería del refino de España. Estaría ubicada en la Sierra de San Jorge, en el término municipal de los Santos de Maimona, en la Provincia de Badajoz.

Pero por algunas razones, no pudo seguir su marcha.

RECHAZO DE LA REFINERÍA BALBOA.

Periódico Hoy:

"El Ministerio de Industria rechaza la refinería Balboa."

Habla sobre la publicación en el BOE, la refinería Balboa ha pasado a la historia.

Causará efectos desfavorables significativos sobre el medio ambiente y al considerarse las medidas previstas por el promotor no son una garantía suficiente de su completa corrección o su adecuada compensación.

http://villafranca.hoy.es/noticias/201604/21/ministerio-industria-rechaza-refineria-20160421210021.html




Periódico El País:

" El Ministerio de Medio Ambiente rechaza de nuevo la refinería Balboa."

Una nueva declaración de impacto ambiental considera inviable el proyecto.

En este se añade, que no solo sería perjudicial para Doñana, el parque más emblemático de España, sino que también lo sería para la Vía de la Plata, de especial significación por formar parte del camino de santiago.


http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/07/17/andalucia/1342548919_629987.html





Periódico El Mundo:

" El Ministerio veta la refinería Balboa por su potencial impacto ambiental en Doñana. "

En este nos muestra, además de lo anterior, que el Estado de Portugal también ha mostrado su oposición.

http://www.elmundo.es/elmundo/2012/07/17/natura/1342515474.html

Como vemos, los tres periódicos exponen la noticia de forma bastante similar, ya que es obvio por lo que se rechaza y no hay muchos argumentos a favor.


Espero que la noticia sea de interés.Un saludo.




                                                                                                                     DEDOLILA.







Materiales para Stopmotion

SEMINARIO MONTAJES AUDIOVISOALES

ELABORACIÓN DE MATERIALES

Una etapa importante en el proceso de elaboración de montajes audiovisuales es la preparación de los materiales. Éstos constituyen uno de los principales componentes; transmiten mensajes e ideas, ponen en alza la creatividad, interpretan el guión, etc. Se puede hacer uso cualquier material que transmita las ideas y que estén de acorde al contexto; tierra, plastilina, semillas, palillos, cajas...

NUESTROS MATERIALES



 Folios en blanco
Caja de cartón
Plastilina
Mobiliario y decoración de Playmobil
Muñecos y Personajes de Playmobil
Rotulador, tijeras y pegamento




lunes, 18 de abril de 2016

Entrada semanal



Hola buenas noches, soy DEDOLILA y esta semana voy a hablaros del bullyng y la importancia de este.

Todos sabemos de la existencia de él , pero no somos conscientes de la importancia que tiene.

Para hacer consciencia, debemos saber que:

Un 32% de los estudiantes de secundaria que reconocen haber sufrido la rotura de útiles u otros objetos llevados a la escuela.

La violencia verbal (gritos, burlas e insultos ) alcanza porcentajes entre un 12% y un 14%.

El 10% de los alumnos dicen haber sufrido amenazas por parte de un compañero.

Un 8% han sido víctimas de violencia social.

Un 7% aseguran haber sido golpeados por sus compañeros.

Un 32,4% dice que fue maltratado físicamente.

Estos son algunos de los datos reales, como vemos, son bastante altos, por lo que es importantísimo la prevención y la concienciación sobre esto.










                                                                                                               DEDOLILA.


Juego de roles




Hola buenas noches, esta semana me ha tocado ser Buscadora, ya que mi compañera Silvia me ha asignado esa función.

Voy a hablar de ASEJER,  una asociación sevillana de  jugadores de Azar en Rehabilitación.

Es una asociación de autoayuda y ayuda mutua, de carácter benéfico-social y sin ánimo de lucro, fundada en 1989 y cuyo objetivo es la atención y rehabilitación de todas aquellas personas afectadas por la adicción a los juegos de azar y a sus familiares.

Para ello, la asociación pone en marcha diferentes programas para el tratamiento del afectado y sus familiares, así como otros programas, proyectos y actividades complementarios de información, formación y prevención.

En su página, podemos encontrar varios apartados:

La primera ventana, la de inicio, nos muestra la actualidad de ASEJER, las diferentes actividades , los proyectos realizados por la asociación, etc

En la ventana siguiente, nos habla de la asociación, todo lo que podemos saber sobre ella.

En la tercera ventana, nos habla de la ludopatía como un problema y de los recursos y otras asociaciones que podemos encontrar en España.

Tiene una cuarta ventana en la que podemos ver noticias relacionadas, una quinta, en la que nos muestra más acontecimientos realizados por la asociación y una sexta en la que por último, podemos contactar con ella.

Aquí os muestro el enlace para cualquier consulta.

http://www.asejer.es/



                                                                                                                      DEDOLILA.

martes, 12 de abril de 2016

Entrada semanal


 Siempre hemos sido conscientes de lo nociva que resulta la comida basura para nuestro organismo, pero,
 ¿ creeis que del todo ?
Hay cosas que nisiquiera nos planteamos, por ejemplo, si los animales comiesen comida rápida, ¿ qué pasaría ?



Podemos ver un vídeo, que aparte de hacernos gracia,
 ¿ nos hace relexionar ?.
Estas son algunas de las consecuencias que da comer con frecuencia comida rápida:

1. Puede generar problemas de memoria y aprendizaje.
Comer comida basura durante 5 días de forma regular, puede deteriorar la memoria.

2.Causa depresión entre los jóvenes.
El riesgo de padecer depresión aumenta 58%.

3. Provoca fatiga y debilidad.
Puedes desarrollar fatiga crónica.

4.Aumenta el riesgo de padecer cáncer.
Aumento de las posibilidades del riesgo de padecer cáncer colorrectal.

La comida basura tiene muchas repercusiones que desconocemos, por eso, debemos tener una alimentación sana y saludable que nos haga tener una vida sana y saludable.


                                                                                                                               DEDOLILA.





Juego de roles


Esta semana me ha tocado ser evaluadora, por lo tanto procedo a evaluar a mis compañeras:

Judit, la estratega, esta semana mi nota para ella es un 8.5, ya que ha hecho bien su función de repartición de roles, pero no ha estado muy pendiente de si las demás cumplíamos nuestro rol.

Silvia,la crítica, mi nota para ella es un 10, esta semana se ha notado la mejora de su función, ha sabido muy bien hacer la crítica personal y ha manifestado las injusticias sociales.

Reyes, rastreadora, mi nota para ella es un 10, su noticia es bastante amplia y completa, ha sabido contractar en los tres medios diferentes y ha enlazado para que quede constancia de ello.

Alicia, buscadora, me ha parecido un página de interés social y ha enlazado bien el hipervínculo, pero la  explicación ha sido un poco escueta,  mi nota para ella es un 9.

Me toca hacer mi propia evaluación de esta semana.
Como dije la otra vez que me tocó ser evaluadora, para mí esta función es la má complicada, ya que no sé ser my crítica con mis compañeras y mucho menos conmigo misma.
Creo que he mejorado mi trabajo por eso mi nota para mí esta semana es un 8.5.

Por último procedo a evaluarnos como grupo, esta semana hemos tenido algunos malentendidos con las normas expuestas por mi compañera Reyes, pero hemos compartido opiniones y creo que ha sido solucionado.
Mi nota grupal es un 8.



                                                                                                                 DEDOLILA.

domingo, 10 de abril de 2016

Story-board para Stopmotion

SEMINARIO MONTAJES AUDIOVISOALES
STORY-BOARD
El Story-board consiste en un conjunto de viñetas que define las características específicas mostradas en cada una de las secuencias de las escenas. Es una planificación previa antes de la grabación o de realizar las fotografías. Proporciona una disposición visual de acontecimientos tal y como deben ser vistos por el objetivo de la cámara, suele representarse en una tabla.
NUESTRO STORY-BOARD

MAPAS CONCEPTUALES TEMA 1




     Hola, buenas tardes, os dejo los mapas conceptuales del tema 1 de la asignatura de TIC.













                                                                            DEDOLILA.

viernes, 8 de abril de 2016

Mapa Conceptual 1.6


Hola!! Aquí os muestro el apartado 1.6 de la teoría del tema 1 de la asignatura de TIC.




                                                                                                                                    DEDOLILA

lunes, 4 de abril de 2016

Entrada semanal

Hola, buenas tardes, soy DEDOLILA y comienzo con mi entrada semanal.

¿Nunca os habéis preguntado que idea tienen los otros paises de nosotros?
¿ Qué piensan de los españoles ?
¿ Cuáles son las carácteristicas que nos definen fuera de nuestro territorio?

Quiero dedicar mi entrada semanal a el concepto de Español que tienen los paises que nos rodean.

He buscado información sobre esto y he encontrado varias páginas en las que se habla de ello.
Por ejemplo, http://www.spaniards.es/foros/cultura-y-costumbres/prejuicios-sobre-espana, habla de un chico que se está leyendo un libro sobre el tema, ideales, cultura, costumbres y forma de comportarse de algunos países europeos, y por supuesto hay un apartado sobre España.
Valora de forma objetiva todo lo escrito por el autor y destaca un párrafo en el que dice " En general los españoles son más oscuros de piel y pelo en las regiones del sur Andalucía y Extremadura. Allí hay también una tendencia a tomar la vida con ligereza (tranquilidad, sin importancia). Allí se duerme la siesta al medio día y es allí dónde el "síndrome de mañana" estaba muy extendido. También la típica mentalidad de "porqué lo voy a hacer hoy si puede esperar hasta mañana".
Esta enfermedad no la conocen sin embargo los vascos y catalanes. No tienen tiempo para mucho más que el trabajo y ganar dinero, lo que muestra su PNB por habitante que es casi el doble de alto que en Extremadura. En general los catalanes sienten por esto que tienen más en común con los franceses o con los daneses que con los andaluces."

Me llama mucho la atención y me provoca enfado y molestia, que otros paises tengan estas ideas sobre nosotros, que hagan esta distinción de comunidades, ya que hay otras muchas cosas que nos caracterizan a los españoles .

Otra de las cosas que siempre me he planteado, es porqué nosotros mismos, dentro de nuestro país, tenemos esos prejuicios hacia gente que lleva algo con la bandera de España, otros países están orgullosos de ello, se ven banderas por todos lados y sin embargo, los españoles tenemos un concepto para todo aquel que lleve cualquier cosa con nuestra bandera, " facha ".
Incluyéndome a mí misma, la mayoría de la población española, desde pequeños, introducimos en nuetra mente que llevar la bandera es algo malo.







                                                                                                                     DEDOLILA.





Clase de hoy, lunes 4 de Abril



Hola buenas tardes, soy Victoria, la creadora de este blog y también estudiante de primero de educación social. 
Quiero hablar sobre la clase de hoy, en la asignatura de TIC.
Ha sido una clase bastante divertida, en la que hemos hecho algunas dinámicas, como por ejemplo la que voy a explicar a continuación. 
Teníamos que elegir un objeto que nos identificase y yo he elegido esta taza.
Al ver sólo este objeto, ¿podéis tener una idea sobre mí?
Si yo viese este objeto y fuese de otra persona, podría pensar varias cosas sobre ella, algunas buenas, como por ejemplo,  que apoya a su país,  que es una persona fiel en ese aspecto, que está integrada en él,  pero también alguna mala, que es una "facha", una pija y que seguramente nunca podría llevarme bien con ella.
¿ Qué has pensado tú al ver esta imagen?
He puesto esta imagen porque me identifica, pero no es mía,  es de una compañera de piso.
Yo me considero una persona a la que le gusta socializarse, estar rodeada de gente, abierta, empática,  por eso elegí esta taza, puede decir muchas cosas de mí, aunque ninguno hayamos pensado eso al verla.
Quiero añadir, que mi compañera es una chica encantadora y que me llevo bien con ella. 😃
Ahora paremos a pensar, ¿ es cierto lo que pensamos de las personas al percibir una primera imagen de ellas?



 
                                                               


                                                                         DEDOLILA.



domingo, 3 de abril de 2016

Guión Literario StopMotion

Guión Literario StopMotion

TAREA SEMANAL: EXELEARNING


Esta semana teníamos que realizar una actividad relacionada con el StopMotion que debemos incluir en nuestro trabajo grupal de ExeLearning.

El trabajo que vamos a realizar es sobre la Musicoterapia, esta actividad era realizar un guión para el StopMotion y el guión propuesto es el siguiente;

GUIÓN LITERARIO STOPMOTION


En la primera escena se ve a una mujer embarazada escuchando música. 9 meses después en la escena se ve como la madre acuna a su hijo mientras escucha música.

En la siguiente escena veremos la transición del bebe, como crece según van pasando los años.

Después veremos como este niño ya es adolescente y se ha vuelto rebelde pues rompe cosas en casa, contesta mal a su madre y sus notas en la escuela van de mal en peor.

La madre agotada y estresada por no saber cómo controlar a su hijo, va hacia la sala donde le ponía música a su hijo y sentada en un sofá comienza a escuchar la canción.

Seguidamente vemos con el niño escucha atentamente esa canción y comienza a recapacitar y a pensar en todo lo que ha hecho mal.

Podemos ver en la siguiente escena como el niño se acerca a su madre pidiéndole perdón y prometiéndole que va a cambiar.



                                                                                                                     DEDOLILA.